医学教育与医学边缘学科论文_临床微生物学检
文章目录
1 临床微生物学检验教学中的思政教育
2 教学规划与设计
3 教学实施
3.1 培养学生社会责任感
3.2 增强学生职业认同感
3.3 激励学生不断学习、开拓创新
3.4 考核评价
4 结语
文章摘要:挖掘临床微生物学检验课程中蕴含的思政元素,以课程为载体,以思政教育为灵魂,在教学中贯穿思政元素,增强检验医学生职业认同感、社会责任感,培养德才兼备的高素质检验医学人才。
文章关键词:
论文作者:郭璐 韩俭 牛红霞
作者单位:兰州大学基础医学院
论文分类号: G641;R-4
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